Оцінка Національною академією педагогічних наук творчості учителів Новограда-Волинського

П’ять років тому у місті Новограді-Волинському управлінням освіти і науки, інформаційно-методичним центром сформовано творчу групу вчителів з упровадження методики особистісно зорієнтованого навчання української літератури у загальноосвітніх школах. В основі діяльності творчої групи – допомога вчителеві, молодому і досвідченому, ініціативному і творчо працюючому, небайдужому до своєї професії, знайти результативні форми роботи на основі встановлення суб’єкт-суб’єктних стосунків у навчальному процесі.

Науковий керівник групи - старший науковий співробітник лабораторії літературної освіти Інституту педагогіки Національної академії педагогічних наук, кандидат педагогічних наук Анатолій Фасоля - багато зробив з організації вивчення педагогами теоретичних основ та здійснення конкретних кроків з практичної реалізації методики філологами. А.Фасоля за п’ять років спільної роботи став для педагогів Новограда-Волинського справжнім учителем учителів, науковцем, який веде тернистою стежкою пошуку, порадником, другом! Важко перерахувати всі форми роботи творчої групи: проведення семінарів з вивчення теоретичних засад, семінарів-практикумів, відкритих уроків з використанням ОЗОНу, майстер-класів; оформлення папок успіху; анкетування, моніторинг рівня знань учнів експериментальних та контрольних класів; реалізація проектів, творчі поїздки та співпраця з колегами із міст Корця, Рівного та ін. Такі види діяльності спонукають учителів стати професійно компетентними, задоволеними своєю роботою, своїм професійним життям. Напрацювання творчих словесниць посіли своє місце в освітньому просторі Новограда-Волинського.

Саме завдяки творчо працюючим педагогам стало можливим проведення у нашому місті трьох Всеукраїнських педагогічних фестивалів «Мій особистісно зорієнтований урок», які збирали представників педагогів-новаторів та наукових працівників з більшості областей України, освітян із Москви, Волгограда, Єкатеринбурга (Росія), Кишинева (Молдова) та Гродно (Білорусь). Освіта нашого міста стає справжнім центром з пошуку педагогічних інновацій та нововведень.

Детальніше тут